"Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."
( Carlos Drummond de Andrade )
Há muito se fala da importância das Brincadeiras no processo de desenvolvimento do ensino-aprendizagem de nossas crianças. Percebam como uma aula bem planejada, com objetivos claros e definidos promovem a interação/participação dos alunos que já estão cansados de estarem sentados em cadeiras, presos e enfileirados.Como se no mundo no mundo não existissem metodologia diferenciadas que os estimulem ao conhecimento. Segue abaixo uma aula proporcionada por alunos do curso de Química do Instituto Federal do Rio Grande do Norte ao aluno do 9º Ano do Ensino Fundamental e uma outra aula, agora com os discentes do 1º Ano. Claro, os objetivos são referenciados mas os recursos metodológicos utilizados são os mesmos: brincadeiras.Os resultados é a interação, participação e aprendizagem
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